中国选手苏炳添在东京奥运会创造了历史!在8月1日晚上举行的东京奥运会男子100米决赛中,苏炳添以9秒98的成绩获得了第六名,再次刷新黄种人百米跑纪录。这个瞬间,值得所有国人铭记!

值得注意的是,“亚洲飞人”苏炳添目前是北京体育大学在读博士。此前,他毕业于暨南大学经济学院国际贸易专业,同时也是该校体育学院的副教授。在暨南大学期间,尽管训练和比赛任务繁重,但苏炳添从未放弃学业,即便落下了课,也会及时补上。

不仅是苏炳添,男子跆拳道铜牌获得者赵帅,是西南大学在读博士;中国女篮队长邵婷,是北京师范大学在读博士;女子跆拳道运动员吴静钰,是苏州大学在读博士……高学历运动员频频夺金、创造历史背后,反映出中国体育逐渐探索出了一条教体结合的路子,并在这个方向上步入了良性发展。

体育强国之强,首先要有健康的身体。全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障,是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。可以说,健康关口前移,从治病到防病,体育成为其中关键一环。特别是对于青少年而言,加强青少年体育、增强青少年体质,提高体育教育的权重、弘扬体育教育的价值,是确保青少年身体健康的“必修课”,也是快乐成长的“必修课”。正如钟南山院士在采访中说:“运动对我帮助很大,所谓年纪大了,记忆力差什么的,我没什么感觉。”

体育强国之强,不仅仅在于竞技运动水平高,在世界赛事中获得金牌多,更在于运动员意志品格的塑造。清华大学的马约翰教授在《体育的迁移价值》一文中指出,运动中形成的良好品质可以迁移到人的意志品格,体育运动的教育价值,不只限于运动场上,且能影响整个社会。的确,在运动中,人们既能感受到胜利的荣耀和突破的成就,也能通过养成运动习惯的过程,进行心理人格和意志品质的塑造。

换句话说,在世界范围内,不存在体育和文化课不能共存、必须二选一的情况。体育和教育的有机融合,能让教育的成果更加扎实,也会让体育的作用更加彰显。比如,长跑不仅培养我们的毅力,更教育我们如何合理资源分配;篮球足球教育我们团结协作;体育比赛教会我们从容面对输赢……这些恰恰是现代教育所倡导的。体育并非简单的伸展手脚出出汗,依靠体育、运用体育,将成就更全面的教育。

“体者,载知识之车而寓道德之舍也”。奋进新时代、迈上新征程,让体育成就教育,让体育启迪人生,让体育伴随一生,关乎青少年健康成长,关乎体育后备人才培养,更关乎一个民族的未来。只有在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,才能有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。返回搜狐,查看更多

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